屏气凝神重重点头，我掏出事先准备好的本子和笔，开门见山地写下几个大字：我想追你。
人生在世不称意，再不突破底线挑战极限，后半辈子没指望了。
我的心在跳，他也一定看见了我的手在抖，却并不惊讶，偏头，闲散地一手托腮，黑漆漆的眸子盯着白纸黑字，似沉思，更似发呆。
人红嘛，被人表白多了，早习以为常。我揪着一颗高高悬空的心，善解人意地等了他几分钟，不见回应，又开始惴惴不安。
我的表白来得有点唐突不假，是生是死，你大可直接给句准话，让我尽早投胎转世，再另寻目标啊！
耐心地又等了会儿，他终于抽走我攥在手里的笔，在我的豪言壮语下面轻轻地打下一个问号。
想问我为什么？我怎么可能告诉你，我想拿你当练习对象，等治好了社交障碍，又习得一身女追男的好本领后，直奔终极目标顾迅，对他展开一场奋不顾身的追求。
如意算盘打得好，我给了晏弋一个明知故问的表情。接过笔，当然不可能编些我喜欢你，一见钟情爱上你之类虚伪的假话，虽然他确实拥有令人想入非非的外貌，可我打算写……
同学们，现在开始上课。
不知什么时候站在讲台上的老师一开口，彻底打断我原本顺畅的思路。我哀怨的眼神不自觉瞄向讲台，正巧对上老师巡视下方的目光。老师似乎没看清我，定了定，探出身子问：这位女同学是来旁听的吗？
一定是我面前的牛津大辞典营造出了我勤奋好学的假象，于是我从善如流地点点头。
老师放下手里的讲义，沧桑眉目间感慨万千：现在对机械车辆感兴趣的女同学不多了。又朝我招招手，慈祥笑着说，来，站起来跟同学们说说，你对汽车底盘有什么了解？
呃，不会吧，谁会对四个轮子的铁皮箱子感兴趣？也许将来我有可能对铁皮箱里的人感兴趣，但现在我只对身旁的晏弋有兴趣而已。
我被问蒙了，心虚腿软，根本站不起来。老师以为我害羞，更加慈爱地鼓励我道：不要怕，回答错了也没有关系。
这种口头禅式的谎话，我打小听多了。可这边是晏弋好整以暇的笑，那边是酒瓶底学霸幸灾乐祸的笑，骑虎难下，我决定再相信老师一次。
扶着桌子慢腾腾站好，咽下口水润嗓子，我硬起头皮，嗫嚅道：我认为，底盘是用来放脚的。
然后我说完了，全教室笑开了，老师无语了，无奈地摆手请我坐下，叹着气翻回讲义。我内疚得想自绝，还是接着当学校里没机械与车辆学院存在吧。
出师未捷先当众出洋相，我大失心情，难以继续和晏弋之前的话题，坐得太靠前也不好先行离场。
兴许被我这块朽木刺激大了，老师讲课格外卖力，声情并茂，口沫横飞，好像要把几十年来的教学热情，全数挥洒在这短短的几十分钟里。害我还得正襟危坐，极力表现出求知若渴的模样，同时又全力抵抗着听天书听出的阵阵困意。
