我们要求孩子做的习题不能太简单，而且要避免重复，否则达不到练习的效果不说，还影响他做题的积极性。当然，题目也不能太复杂，如果知识点很偏，离孩子所学的知识太远，也会影响他做题的积极性。因此，在给孩子选择课外习题的时候，一定要让他做重要的、典型的、新颖的例题或者习题，而且还要要求他边做题边总结，总结题目的类型和做题的方法，这样他做课外练习的效果才会更明显。
▲ 指导孩子整理一个习题资料库
如果孩子只顾着做习题，却不及时做整理，那就相当于“狗熊掰棒子，掰一根丢一根”，做的多，丢的也多。因此，我们应该指导孩子建立一个习题资料库，要求他把所有的习题，包括课内练习、课外练习，以及答案题都总结出来，每隔一段时间翻看一回，尤其是在答案之前看，可以起到很好的复习效果。
▲ 不强迫孩子做课外练习题
两个女孩一起写作业，一个女孩说道：“我要快点写完，写完就能玩了。”而另一个女孩撇撇嘴，说：“我还是写慢点吧，我要是写快了，妈妈还会给我布置别的作业的。”
许多父母喜欢在孩子做完家庭作业后，单独给孩子布置额外的作业。当孩子发现这一规律后，他就会想，反正写完老师布置的作业还要写新的，那还不如耗着时间，放慢写作业的速度，结果他写作业时总是磨磨蹭蹭的。因此，当孩子做完作业后，我们千万不要再强迫他做课外练习。如果要求他做的话，也要在他做作业前就事先讲好，以免他写作业时拖拖拉拉的。
▲ 书本练习为主，课外练习为辅
我们要求孩子做练习题，必须遵循一条原则：以课本习题为主，课外练习为辅。因为书本上的习题大多和书本中的知识点密切相关，也是书本知识的必要补充。而且不论答案还是平时测验，考题都围绕着书本上的知识点。所以孩子所做的习题一定要以书本上的知识为主。当孩子把书本上的知识点都掌握了，习题都会做了，如果他有余力的话，再要求他做课外习题。
65．妈妈，帮我检查一下！——正确处理“检查作业”这一问题
作为父母，关注一下孩子家庭作业的完成情况是再正常不过的一件事了。这不仅是我们的责任，也有助于培养孩子良好的学习习惯。但有些父母担心孩子因为粗心而在学习上出问题，所以总是习惯严格为孩子把关，每天都为他检查作业，希望能对他的学习有所帮助。事实上，这种做法不仅对孩子的学习起不到任何帮助的作用，相反会使他产生依赖心理。
古语讲：“授之以鱼，不如授之以渔。”我们与其帮孩子检查作业，不如教他检查作业的方法。那样既节省了我们的时间，也让孩子掌握了正确的学习方法，何乐而不为呢？
主角叫小佳林格的小说叫《孩子不爱学习，妈妈怎么办？》，是作者鲁鹏程写的一本都市风格的小说，情节引人入胜，非常推荐。主要讲的是：有些父母在和孩子“聊书”的时候，总是喜欢给孩子讲一些大道理。其实，这些大道理孩子未必都听得懂，而且也不容易激发孩子讨论的兴趣。因此，当和孩子聊的时候，我们应该尽量避免空洞的说教，目的要尽量单纯些，从孩...
