“老师，你有女朋友么？这么大了应该结婚了吧？”又有孩子连手也不举，坐在座位上问。
白雪还没张口回答，另一个学生站起来：“老师，我渴了，你能给我倒杯水么？”
白雪回答说好的，他转身回到办公室，从饮水机里接了杯水。
回到教室，他不再给学生们问奇奇怪怪问题的机会，在黑板上写下了Lesson One。白雪认为学生们调皮，他就该严肃起来，越是给他们好脸色看，他们就越会蹬鼻子上脸。看来他想错了，这些孩子如果真的成绩优异，也就不会来什么辅导机构了。他们歪歪斜斜地坐在座位上，要么趴在桌面，还有人吃泡泡糖，白雪讲课的时候时不时地听见泡泡爆裂的声音。
但不管怎样，其中一个小女孩还是很认真的，也不和别的孩子说话，作业的错误率是最低的，单词听写也都过关。老师们都比较器重程度好的学生。白雪以前也觉得这种做法不公平，可今天真的当了老师，才发现这是一种不由自主的心理。
“What’s your English name？”
社长告诉白雪在这里每个孩子都必须有个英文名，所以课间的时候，他也就直接这么问。当时，班上的学生都还在，男生们凑在一起，正比较着零食包装里附送的画片人物的等级高低，女生们则在传阅一本漫画杂志。白雪注意到这个头发在脑后扎着小毛刷的女孩子，只有她一声不吭地看课本。
她抬头看看他，默不作声。白雪又问了她一遍，用更加慢的语速让她听明白问了什么，可她还是看着他，那眼神里没有什么光芒，也没有孩子应有的朝气。眼皮往下耷拉着，扁平的鼻梁，薄薄的宽嘴巴，白雪以为这女孩子不自信，或者觉得他问的问题非常幼稚，于是不打算回答。
叫Henry的男孩子，也就是上课前跟白雪要水喝的学生突然从男孩子堆里抬起头，高喊着：“老师，我知道她的英文名！”
“哦？她叫什么？”白雪心想，原来她有英文名啊，真是个害羞的小姑娘。
“她叫BITCH！哈哈哈哈！”大笑几声之后，其他的男孩子也跟着大笑起来，旁边的女生也咯咯咯地偷笑。
白雪呆站在那里，看着那个孤独的女生，不知道她的身上发生过什么，即使被学生们说成那样，她也一动不动地坐在座位上。
接下来要给高二的学生们上课，一进教室，就有一种凝固的气氛，学生们没有主动问问题，也没有打闹，而是在做学校布置的作业，一见白雪进来，学生们报以友好的微笑，微笑里又带着些敬畏。做完自我介绍之后，他没有开始上课，而是学生有什么题需要帮忙解答。一个戴眼镜的高个男生问白雪毕业的学校难考不，还有个黑瘦黑瘦的女孩子问能不能下课之后帮她解决几道英语题。白雪觉得在这个班受到了起码的尊重。一下午的时光就这样过去了，门外，学生们叽叽喳喳地叫喊着，他们放学了，有的家长来接孩子。
