听了这话，大笑着捶桌。
课桌是真的无辜。
姜醒不知什么原因请了一周的假，算算日子，差不多快回来上课了。
贺铭南过了两天一个人坐的日子，虽然还没见到姜醒，但已经听了很多关于她的传闻。
好事的同学给他灌了一耳朵的八卦之后问他：“你不打算换个位子吗？”
贺铭南摇头。
为什么要换？
他三年的高中生活大概不会无聊了。
高个子，打架很厉害，超凶——谁知道贺铭南在同学们的大力宣传之下，脑补出的姜醒是一个怎样的形象？
贺铭南处事低调，话不多，班上同学跟他讲话，他也会回应，但是总让人有一种距离感。
明明大家都是未成年，但他身上独特的气质好像把他与众人隔开了，竖起了一道无形的屏障。
老师私底下夸贺铭南成熟、懂事、学习好，十三班终于来了个乖巧的孩子。
老师们久旱逢甘霖，见到贺铭南就两眼发光。
至于老师们为什么这么激动就要说到十三班的特殊性了。
姜醒所在的班级，也就是贺铭南转入的班级，在林城私立高中里面十分特殊，这个班级刺头特别多。里面最多的学生有两类，一种是学习特别好的，但是难搞，另外一种是家里特别有钱的，也难搞。
贺铭南进入十三班，在有些人眼里就是小绵羊进了狼窝。显然，这不是一个容易融入的新集体，都说“物以类聚，人以群分”，贺铭南这个后来者究竟能不能在这个班级里面生存还是未知。
课间活动时间，有几个男生把贺铭南约到学校偏僻的小角楼，三楼的器材室，说要跟他聊天。聊天哪里不能聊，非要找个小角落？明显是经过两天的观察，决定要给他一个下马威。
贺铭南样貌出众，五官分明，眉眼如画，见到几个高壮的穿着球衣的男生围上来要跟他认识认识，他也不犯怵，面上波澜不惊，淡定地回应：“好。”
这反应倒让几个男生有点摸不着头脑，难道这个贺铭南有什么他们不知道的背景？不应该啊。
所以当姜醒到校时，看到的就是以多欺少的一幕。
姗姗来迟的姜醒绕到学校后门，先把书包丢进墙内，里面没几本书的书包轻飘飘地落在草丛里。
然后，只见姜醒……
