裴雪舟差点笑出声。他很快板起脸：“这不是原因，是表现。”
梁爽也跟着他的表情严肃起来，整理了一下思路：“我这么想，大神给的稿子我读来拗口。如果是他们自己说可能很专业，但我并没有那么多的积累，很多专有名词自己都捋不顺，更没底气说服别人。感觉是拿着别人的台词在表演，多少会心虚。还有一点，我看到助教发的评分表里面，有一项是课堂展示氛围，我担心大部分人听了会跟我一样满头问号，那不是很尴尬么。”
裴雪舟静静听完，果断道：“那就改。”
“嗯？可是……这是他俩定下来的稿子。”
裴雪舟看了看手表站起身，居高临下看着梁爽：“知道为什么是小组展示而不是交小组论文么？沈教授当然看中专业性，但我们任何人都不可能用专业性去打动他，我们眼里再高深的东西，在他那里都是小儿科。”
他说到此处又笑了一下，道：“古希腊的哲学家通常还是演说家，他们的思想通过有效的表达来实现传播。沈教授没那么迂腐，他的目的绝对不是让学生写曲高和寡的东西，而是要人上了他的课，能真的获得一点什么。他多次在自己的书里表达过，不希望学生上了他的课，学会满口别人听不懂的话，他向往的是那种大家一起沉浸在讨论中的氛围。”
梁爽从善如流：“行，我回去改稿子，改完发组里。”
“嗯，你的原因也一起发，会说服他们的，”裴雪舟又道，“时间不多，明晚演讲，有信心么？”
梁爽看向他，小声却笃定：“有。”
裴雪舟给了她一个微笑离开。梁爽觉得冲冠一怒为红颜不过如此。
写到十点多稿子改完，梁爽自己捋了两遍感觉信心回来了一点。她调整好排版，给裴雪舟发过去。对方过了一会儿回复：稿子感觉对了，何时背？
梁爽：今晚，背完我再睡。
裴雪舟给她发了一个定位：过来。
梁爽：？
裴雪舟：你要在宿舍背么？
梁爽想想算了，宿舍不是个背书的好地方。她很快打字回复：我来找你。
裴雪舟在这书吧是个常客，给自己留了一个卡座，不算包间，只是用竹帘隔起来，还挺有情调。裴雪舟看到她来抬了抬眼，又把目光挪回自己的电脑：“我有东西在做，你背好了叫我来听。”
“好。”
梁爽坐在裴雪舟对面，慢慢平复自己的心跳。她紧张了一天，以至于紧张这种情绪都有些麻木，剩下的反而是兴奋。一行行文字快速从她眼前经过，梁爽戴上眼镜，回忆起读书最高效时的感受。她在自己的脑子里开始“搭房子”——先是架构，逻辑；再到分点论述，最后是措辞和包袱，一点点填上……梁爽把演讲稿轻轻拍到桌上，眼睛亮亮地看着裴雪舟：“我背下来了。”
