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《一个人与一座城市的故事》 免费试读

林在一次记者采访时（注3），说道：“一九七六年我在教学之余，写了《古代的杭州》一文，徐规老师向《杭州大学学报》推荐那篇文章。论文刊载后，反响很好。编辑部的王驾吾、杨渭生教授特地找徐规先生，问道：‘林正秋是谁？’事后，徐规特别鼓励我继续努力。”

一九七八年十二期《历史研究》（注4）发表了林的另一篇论文《南宋时期杭州的经济与文化》，这是一份中国社科院主办的国家级权威史学刊物。

此文奠定了林在南宋故都杭州研究最初的学术地位，扎实的史料考证，并提出开创性学术观点，对南宋持客观视角，作了肯定性评价（注5）。

杭州史分六个时期

林正秋将自己的科研方向定为“杭州城市经济史研究”的想法由来已久。

多少年来，国内史学界关注世界史、中国史，大专院校历史系没有开设地方史课，中、小学根本没有地方史教学，很少有人愿意将一生的精力化费在系统的地方史研究上，尤其是将单个城市发展历史研究成果与现代经济建设结合起来，从而促进当地经济发展的学者，更是凤毛麟角。林正秋的写作，可谓在全国首开先河。

在现代史上，对于杭州单个城市史进行深入研究的人，较著名者，也只有二个，一是钟毓龙（注6）与他的《说杭州》，这是一种横向面对一个城市的研究；

另一个人，就是林正秋了，他对杭州历史发展作了“竖向面”的考察，从远古一直到民国时期，与众不同的是，将史学应用于地方经济开发的实践。

林将杭州发展历史分为六个时期：原始社会，杭州只是一个小村落；

秦汉时期，只能作为一个县份；

隋唐是一个州治所在地；

五代吴越国时，一个小国的都城；

到了南宋时期，成为一个大国的首都；

元代至民国，杭州作为一个州府与省会所在地。

他肯定了南宋时期杭州社会经济的发展，对于南宋军民抗金、抗元斗争，提出正面观点。实际上，这样的划分与研究方式，在内地史学领域可说是一个破天荒举措。

林的论文《古代杭州研究》发表在《杭州师范学院学报社科版》上，引起不少史学工作者的共鸣。此文编入杭州师范学院学报丛书，一九八三年获得杭州社会科学三等奖。

到杭师院任教

一九八0年初，杭州大学领导层有了将林正秋调回历史系的风声，可是，正在申请调动时，形势变了，他所在的学校，杭大附中，已更名“学军中学”，管辖权由杭州大学划到市教育局去了，由局里直接领导，不再是杭大的下属单位。

换句话说，学校如果再想调人，就不那么容易了。

回到杭大历史系工作，前景不明朗。因为学军中学此时已与杭州大学正式脱钩，杭大要从学校再调人不行了。恰巧，浙江省科学院改组，将“自然科学院”与“社会科学院”（下称“社科院”）分开。林老师见到报上浙江社科院招聘启事后，马上就去报名。