不过这导致我到达教室的时间比往常都要晚。我去的时候教室里已经座无虚席了，甚至人数好像还多了一些。
“老师，你的猫能听懂高数吗？”
有学生在底下起哄，引起一片嘈杂。
小黑猫躺在窗台上，幽绿色的眼珠子向上一挑，做了一个翻白眼的动作。它的心里话同频传到我的脑中。
[无知的人类！本猫可比你聪明多了！]
刚好快到下课时间了，重点内容也讲得差不多了。
我开玩笑似地说了句：“它听我讲了那么久的课，或许真的能听懂，不如你和它比比？”
发问的男同学来了兴致，其他人也一个劲地撺掇他。
他兴奋的从座位上站起来：“怎么比？老师。”
我走到多媒体跟前，调出我以前出题的题库，挑了几道选择题，都是以前讲过的内容。
“十分钟时间，你们比比谁做得更快、准确率更高。其他同学也一起做，就当是练习巩固了。”
男生坐下来已经开始在草稿纸上演算了，大部分同学也开始读题，有个别同学手机对准了讲桌，不知道是在拍题目还是在录视频。
我走到窗台边：“醒了的话，晚上给你炸小黄鱼！”
“喵～”
[你最好说话算数！]
小黑猫站起来，跳到了多媒体跟前，抬起爪子想要输答案。
我拦住了他：“大家还要看题目，一会你再一起填答案吧。”
不得不说，不管它是不是真的会高数，单它能听懂我的话就已经很让人惊讶了。好多做题的学生都把目光放到了小黑猫身上，更多的学生开始拿手机拍它。
“老师，它好像的能听懂人话！我一直以为都是摆拍，提前训练过的！”
我笑了笑，没有说话。
十分钟到了，下课铃声响起。
男生停止了作答，把自己做完的答案抄在了黑板上，走过来好奇地看着小黑猫：“老师，我们怎么知道它选的答案？”
我打开了一个空文档，然后退到了一边。周围围了好几圈学生，小黑猫就在众目睽睽下，抬起爪子来回在ABCD间移动。
“哇！”
“哇哇哇！”
它每敲下一个字，都能引来一片惊呼。尤其是大家发现他的好几个答案都跟那位男生算的一样时，这种巧合更加令人震惊。
最后小黑猫答了15道题，男同学答了11道。我来公布答案：“小黑猫全对，高升错了一题。”
“哇！”
这次的惊呼声比较统一，不过很快大家就七嘴八舌的讨论了起来。
“老师，他是不是看过答案啊？”
“老师，它是瞎蒙的吧？怎么可能猫会懂高数！”
“老师老师，你是从小就给它讲题吗？”
“老师，我能摸摸你的猫吗？”
就连那位男同学也一脸惊喜：“这猫真是神了！”
网上的视频由这句话作为结尾，再次掀起了网友讨论的热潮。
我的账号一下涨了十几万的粉，私信我的人不计其数，九成以上都是夸猫猫聪明的，剩下就是一些广告和骚扰消息。
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