是按成绩分小组和小组长，我们俩一组，我是组长。
他不服，因为我是靠品德和科学总分才超过了他。
“这是副科，考初中不考。”
“这是老师加的，那你去找老师说啊！”
“就是就是！”
徐浩附和道，在这一问题上我的组员们都坚定地站在我这一边。
不过用不了多久她们就倒戈了，我不怪他们，因为我自己也想倒戈。
语文老师装模作样的把教室环视半周，最后眼睛一亮，嘴一弯：“来，陈漾你和林荫一组。”
我：“……”
我不情不愿地站了起来。
课文是《穷人》，对话是桑那和他的丈夫，我不禁翻了个白眼，真是不嫌事大，不过他向来有把自己和环境隔绝的本领，如果换个人我会觉得他是故意的，但是陈漾，他估计真的只是单纯想表现自己。
老师拿着语文书站到我们俩中间：“旁白我给你们读了。”
没有转圜的余地了，我只好抬起头来，用眼神示意他，怎么分角色还有我不想读他媳妇儿。
“我读丈夫。”
“丈夫字少。”
在一阵短暂的沉默后，我们俩同时开口，他声音小，我声音大。
“林荫读桑娜，陈漾读丈夫，就这样吧。”
语文老师发话了。
“我……？”
“开始。”
好吧。
桑娜：“不，没有人。上帝，我为什么要这样做？如今叫我怎么对他说呢？”
丈夫：“嘿，我回来啦，桑娜！”
陈漾声情并茂，读得抑扬顿挫，说夸张一点就像是译制片里的配音。
而我在他的对比下，显得苍白无力。
我是故意的，因为我不想配合他演出。
我看到同学们已经开始小范围的骚动，有的人在抿着嘴憋笑，也不知道是笑陈漾还是笑我们俩。
我干巴巴读完了全程，但语文老师显然不太满意。
“林荫，你这次读得不太好啊，再有感情一点，要有重音……”
在语文老师不厌其烦的调教下，我又和陈漾来了两遍，陈漾跟个复读机似的，每一遍都激情满满，同学们一抖一抖地都要笑疯了，但老师的注意力全放在我们俩身上。
第三遍，我妥协了，不然老师不会放过我的。
这一遍语文老师终于满意了，读完她趁机宣传了一下学校新建的广播站，要我们踊……
