不多，唯一能派上用场的，恐怕就是他喜欢做模型这一点了。刘磊与张喆都是模型高手，他们自初中开始接触模型，而且与张喆那个军模高手不同，刘磊最擅长的就是船模，而且还是以帆船居多。刘磊相信以他对帆船的了解，一旦运用到这个时代之中，将能发挥巨大的作用，甚至可以颠覆世界航运的规则，当然这要有足够的造船工人和足够大的造船厂才能实现。
总之在经过了一阵筛选之后，刘磊发现自己所具备的知识，大多无法直接运用到现实中，他最擅长的反而是教育。用自己大脑中记忆的那些知识，教导出一批超越时代的理论人才，这应该是最立竿见影的方式。刘磊对这个工作颇为心动，毕竟他在同知任上工作量不会太大，教些学生今后让其成为自己的左膀右臂，也能推动华夏复兴计划更快展开。
要复兴一个民族，需要许许多多各方面的人才，毕竟人力有时而尽，刘磊也从未自大到认为单凭一个人的力量就能颠覆满清的程度，帮手还是必须的，而且是大量有文化有能力的帮手。
办教育也有困难，如今百姓都醉心于科举制度，就算是读书人也大多研读四书五经，希望借此为敲门砖进入官场，光宗耀祖的同时还能捞实惠。相比之下，工匠和商人的身份地位要差了许多。在这样的大环境下，能有多少人愿意将孩子送入自己创办的学校，来学习那些看似低贱无用的知识。
“乞丐，看来也只有那些无牵无挂的小乞丐，才能让我达到目的了。”刘磊喃喃自语着，本来他说要与小乞丐们交往只是个托词而已，现在看来他有必要重视起这件事情，当做重点工作来干了。
刘磊正谋划着该如何教授那些小乞丐，以建立自己实现工业化的班底，忽然听到外面有人急促得喊了起来。刘磊惊讶得抬起头来，正好看到聂氏兄弟站起身一副戒备的样子。
聂青对着聂云道：“二弟，你在这里保护二公子，我出去看看。”
“好。”聂云拔刀出鞘对着大哥聂青一点头。聂青随即抄刀在手出了门，此时刘磊才发现不知不觉间月亮都已经落下，显然他在桌前忙了至少两个时辰。
