讲课，显然他们已经迟到了。
“站住！你们怎么来这么晚？”
“我……我……”走在前面的山蛋吱吱唔唔地，不知如何回答。
老师注视着他手里握的瓶子，生气地问：“手里拿的是什么？”
山蛋刚抢到手，还没来得及玩，就被“植物”老师逮个正着。
他有点害怕了，怯懦地递了过去：“老师，这是铅笔头的，你自己看吧！”
“植物”老师接过宝贝，被他放射的五彩光芒惊呆了。
“这是什么东西？”
“我也不知道，像个瓶子。”铅笔头回答。
“里面装的是什么？”
“不知道。”
“能打开吗？”
“我们试过，怎么都打不开。”
“既然打不开，就不要再打了，放学后拿回家藏起来，别轻易让人看，知道吗？”
“为什么？”铅笔头不解地问。
“说不定他是个魔瓶，里面可能藏着什么秘密，也许是我们的祖先有意扔进河里的，不想让我们打开，如果我们硬去打开他，不是件好事。你们明白吗？”
“明白。”
“下面我们讲课，请同学们打开《三字经》第一页，我先读，大家跟着学：人之初，性本善，性相近，习相远……”
老师教着，同学们跟着学，琅琅的读书声在山林中回荡。老师讲课语气平淡，动作生硬，活托托就是一株植物，怪不得同学们叫他“植物老师”。
放学后，同学们陆续离开教室，红鼻子和蓝鼻子躲在角落里，商量着事情。
“哥哥，铅笔头的宝贝真是太好玩了，我还没玩过瘾，不如我们偷偷地把他拿走，玩够了再悄悄还他。不然，他要是藏起来，我们就再也看不到了。”蓝鼻子扒在红鼻子耳朵上，小声道。
“这样恐怕不行吧？被发现了多丢人啊！爸爸会打我们的。”
“没事，我们玩玩就还给他，没人知道的。”
接着，他们用只有他们自己才能听得见的声音策划着。
“我们出去玩玩，好吗？”蓝鼻子走到铅笔头身边，笑嘻嘻地道。
“不玩了，回家晚了妈妈会骂我的！”
“没关系，就一会儿。”蓝鼻子说着就把铅笔头拉了出去。
又过了一会儿，同学们都走光了，只有他们三人在后面手拉手，边走边聊。
“哎呀！我的肚子好痛啊……”
